新華社重慶8月9日電（記者劉恩黎、黃偉）設(shè)計(jì)師眼里的門會(huì)是什么樣子？來到重慶渝北的一個(gè)小區(qū)內(nèi)，這里是臺(tái)灣設(shè)計(jì)師羅珮綺的工作室，入口區(qū)域90度夾角的玻璃門以鏡面的效果呈現(xiàn)，把手設(shè)計(jì)在正面玻璃門上，而真正的入口被巧妙設(shè)計(jì)在了另外一側(cè)。

　　她以打破常規(guī)的方式，突破傳統(tǒng)“有把手即是門”的思維定式，詮釋著自己作為室內(nèi)設(shè)計(jì)師的藝術(shù)理解。

　　羅珮綺今年38歲，來自臺(tái)灣嘉義，畢業(yè)于臺(tái)南藝術(shù)大學(xué)。因?yàn)橐淮稳ピ颇洗罄砺糜蔚慕?jīng)歷，讓她對(duì)大陸的西南地區(qū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也萌生了來此創(chuàng)業(yè)的念頭�！跋噍^于上海、北京等地，大陸西南地區(qū)的創(chuàng)業(yè)成本比較低，但配套的政策卻不缺。”她說，這或許意味著創(chuàng)業(yè)成功的概率會(huì)更大。

　　經(jīng)過一番調(diào)研和比較，2014年，羅珮綺來到重慶成立了自己的設(shè)計(jì)工作室“itDstudio”。

　　“來重慶的第一個(gè)感受，就是這里好美。第二個(gè)念頭就是這里怎么又上山下山又過橋。”羅珮綺笑著說，而重慶和臺(tái)灣同樣的黃顏色出租車有時(shí)也會(huì)讓她不禁產(chǎn)生“自己是在臺(tái)北”的錯(cuò)覺。

　　陌生又熟悉的氛圍、錯(cuò)落有致的城市風(fēng)貌、直爽豪邁的重慶人民、別具特色的歷史文化，都讓羅珮綺這個(gè)自詡長不大的“大兒童”感到新鮮感十足，這些都讓她決定要留在這里做更多“有趣”的事情。

　　“重慶是一個(gè)山巒層疊、江河環(huán)繞的魔幻城市，層次感、立體感十足，給了我很多的巧思�！彼�說。

　　因?yàn)橄矚g重慶隨處可見的階梯，羅珮綺就在一家寵物店的設(shè)計(jì)中，將傳統(tǒng)的桌椅變成了臺(tái)階；以防空洞為靈感設(shè)計(jì)的酒吧改造項(xiàng)目，則代表著她對(duì)重慶抗戰(zhàn)歷史的致敬……在羅珮綺的作品中，處處能看見她對(duì)山城的熱愛和從地勢風(fēng)貌中汲取的靈感。

　　在渝7年多的生活，給羅珮綺帶來的不只是設(shè)計(jì)的靈感，還有生活的煙火氣。

　　“我覺得重慶是一個(gè)很有人情味的地方，很包容友好�！彼�說，家門口保安的友好、時(shí)常喊她串門的鄰居，都讓身處異鄉(xiāng)的她感到溫暖�！斑@讓我覺得自己似乎就在家鄉(xiāng)，我很愛這個(gè)地方。”

　　采訪中，羅珮綺時(shí)不時(shí)蹦出的幾句重慶話，印證著她已融入這里的生活。她熱衷于重慶這座大陸最年輕直轄市的活力，也享受著重慶文化行業(yè)的蓬勃發(fā)展。

　　羅珮綺每周都會(huì)去重慶南山學(xué)習(xí)茶藝，現(xiàn)在又迷上了表演課，與年輕人的思想碰撞讓她的每一天都動(dòng)力十足。翻開她的社交媒體朋友圈，里面都是朋友們分享的各種重慶本地藝術(shù)主題的文化活動(dòng)。每次參加活動(dòng)，羅珮綺都會(huì)收集一些票根作為紀(jì)念品，貼在工作室的墻上，這些有獨(dú)特設(shè)計(jì)的標(biāo)簽逐漸形成了工作室的一道亮麗風(fēng)景線。

　　羅珮綺說，在重慶待的時(shí)間越久，自己越能體會(huì)到大陸西部內(nèi)陸地區(qū)的發(fā)展變化�！霸絹碓介_放，藝術(shù)文化氛圍越來越濃厚。一切都感覺越來越好。希望這些聲音可以更好地被傳遞出去，增進(jìn)臺(tái)灣年輕人對(duì)大陸的了解�！�

　　為此，羅珮綺孜孜不倦地在社交媒體上向臺(tái)灣的親朋好友分享自己大陸生活的點(diǎn)滴：打卡美味的重慶火鍋，和大陸朋友一起過生日，邀請(qǐng)島內(nèi)好友來重慶旅游……翻閱她的社交賬號(hào)，類似這樣的內(nèi)容，比比皆是。而令羅珮綺欣慰的是，她的兩個(gè)設(shè)計(jì)師朋友受到感召，也選擇來大陸發(fā)展，目前一個(gè)在廣州、一個(gè)在深圳。

　　“大陸新生代的藝術(shù)力量在崛起，穩(wěn)定和繁榮的社會(huì)給予了藝術(shù)家們更多的創(chuàng)作空間�！绷_珮綺說，希望未來兩岸設(shè)計(jì)師、建筑師有更多的機(jī)會(huì)可以相互交流，這對(duì)增進(jìn)彼此思想上的融合至關(guān)重要，“我當(dāng)然也愿意為此貢獻(xiàn)一份力量”。（實(shí)習(xí)生周天健參與采寫）

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